Michael Wimmer gibt seine langjährigen Erfahrungen in Theorie und Praxis an der Schnittstelle zwischen Kunst-, Kultur- und Bildungspolitik im Rahmen seiner Lehrtätigkeit an Universitäten sowie Fachakademien an eine nächste Generation von Studierenden weiter.
Michael Wimmer begleitet und unterstützt Kunst-, Kultur- und Bildungseinrichtungen bei der Konzeption und Implementierung kultur- und bildungspolitischer Strategien.
Michael Wimmer veröffentlicht Beiträge zu aktuellen bildungs- und kulturpolitischen Fragen, nimmt an internationalen Konferenzen teil und unterhält eine vielfältige Vortragstätigkeit.
Michael Wimmer gibt als Direktor der Forschungseinrichtung EDUCULT sowohl sein langjähriges Organisations-Knowhow als auch die jeweils aktuellen Forschungsergebnisse des Unternehmens an Interessierte weiter.
Evaluation: „Hör.Forscher!“
Auftraggeber: Netzwerk Junge Ohren und Stiftung Zuhören
Zeitraum: Schuljahr 2022/2023
Hör.Forscher! ist ein gemeinsames Programm des Netzwerks Junge Ohren, der Stiftung Zuhören und der PwC-Stiftung. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Schulfor men der Altersgruppe 10 bis 15. Die Jugendlichen werden für Klänge und Geräusche ihrer Umwelt sensibilisiert und verwirklichen eigene Ideen künstlerisch und medial. Michael Wimmer ist für die Evaluation des Programms beauftragt.
Das Programmjahr 2022/23 der Hör.Forscher! soll der Zusammenfassung der Projektergebnisse von vier Förderjahren, der Potentialanalyse und der Avisierung von Perspektiven für eine Fortführung des Programms dienen. Auf dieser Basis sollen konkrete Anregungen für eine Weiterführung des Hör.Forscher!–Programms entwickelt werden – einerseits in der Fortführung der Projektarbeit, der gezielten Bearbeitung von einzelnen Programmelementen oder der Vertiefung zu Schwerpunktthemen. Zugleich sehen sich die Programmpartner in der Verantwortung, die aufgebauten Ressourcen und Netzwerke hinsichtlich ihrer Nachhaltigkeit zu befragen und auf mögliche Entwicklungen zur Weiternutzung auszurichten.
Die Methodik der Evaluation beruht auf qualitativen Verfahren: Nach einer Datenerhebung und -analyse mittels Interviews und Workshops mit den Projektbetreiber*innen und beteiligten Akteur*innengruppen zu Einschätzungen und Erwartungen werden die Ergebnisse in einem Anschlussbericht präsentiert. In einem Abschlussworkshop mit Vertreter*innen der Auftraggeber-Institutionen wird zudem die zukünftige Vorgangsweise konkretisiert und ein Handlungsleitfaden erstellt.
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